IT機器を使用できる教室などで、スマートレクチャー（動画授業）を流しながら、先生が生徒の机を回って（机間指導）質問などに答えたり、補足の説明をしたりすることができます。つまり、先生一人でチームティーチングと同様の効果を生み出すことができます。
先生一人でも、生徒個々の理解度や状況に応じた対応を取り易くなり、「学力の底上げ」や「クラス内の格差の緩和」を図ることができるようになります。